2012年度广东省河源船塘镇第一小学图书室反馈

船塘镇一小欧阳

春草行动，情暖人心
————深圳“春草行动”百科图书室在我校挂牌并投入使用
3月22日，深圳市鹏博爱心互助协会和深圳施乐会为我们船塘镇第一小学校捐赠的“春草行动”百科图书室在我校挂牌投入使用。这个图书室有十个图书架，一千多册百科图书，并有能供40个学生看书的桌子。
我校的同学们看到有这么多的图书，崭新的桌子，甭提有多高兴啦！个个笑逐颜开，纷纷找到自己喜爱的书，坐在那津津有味地看起来，他们在知识的海洋里尽情地遨游。
看到同学们这么高兴，王彬会长他们也很开心。他们还给孩子们发一本《弟子规》旨在让学生们传承中华民族的优良传统：尊老爱幼，帮助一些需要帮助的人。
镇一小：欧阳雯秀
2012-3-27

天涯浪子

船塘镇一小欧阳

“春草图书室”开放，我校学生不仅在学校能看到自己喜欢的图书，还能把书带回家，利用空余时间去遨游知识海洋，其乐无穷。

天涯浪子

欧阳老师辛苦了

北回归线

鼓励孩子们多阅读，欧阳老师辛苦了!

船塘镇一小欧阳

我校的图书室主要以借书为主，借书分两种类型：一是学生借书，主要是学生自行去借书，让学生自己去找自己喜欢读的书。二是老师借书，老师借书是老师根据自己的要求，要学生读哪面的书老师就去借来让学生读。并且教给学生的读书方法。
读书方法很多,我在这就教给学生十种读书方法：
(1）泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路
（2）精读
要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.
（3）通读
即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
（4）跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
（5）速读
这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
（6）略读
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
（7）再读
有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
（8）写读
古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
（9）序例读
读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
（10）选读
就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果

[ 本帖最后由 船塘镇一小欧阳 于 2012-12-3 19:43 编辑 ]

廖华兵

读书月马上开始咯

船塘镇一小欧阳

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规
同学们谨记这些格言，畅游在书海。乐趣多多，收获大大！

船塘镇一小欧阳

不辛苦，这是我们的分内事，是我们的职责。也谢谢你们，为孩子们的成长付出心血。

草根

知识改变命运。。。。

北回归线

欧阳老师辛苦了。希望书本能开启孩子们的另外一个世界。

船塘镇一小欧阳

书——你是我生命中的宝库，为我传导知识！你是我道路上的阶梯，让我学习进步！你是我迷失方向的航标，让我无虑的在知识的海洋中航行！你是我学习上的钥匙，帮我打开知识的大门！

草根

图书少了点哈。。。。
有点点乱哦

船塘镇一小欧阳

[localimg=260,195]1[/localimg]六月份，我校“春草行动”图书室实行借书和室内阅览两种方式使用。三年级到六年级的学生阅读量较大，如果在一节课的时间里，并不能满足同学们学习知识的需要，为此，我校为同学们开放图书室的书，每个星期五每一个学生借一本故事书，看完了可以在班内交换看。下一个星期五归还，并继续借。一二年级同学阅读能力较低，每个星期就一节课看书。
镇一小欧阳
2012-6-18

深圳-馨谊

管理制度很清晰，茉莉花老师辛苦了，希望孩子们能真正在这里学到有用的知识》

嘟嘟

看到这个借书登记表，孩子们真的很好学呀！辛苦老师了

船塘镇一小欧阳

１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。
２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。
３、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。
4、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过2本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均1本，借期一个星期；逾期不还者，罚停借一月。
5、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。
6、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。
7、未经办理借阅手续的图书不能带离图书馆
2012-3-23

草根

只要孩子们好，才是真的好！

天涯浪子

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深圳-馨谊

孩子们能学到东西，是我们最大的欣慰.